Carrera en
Educación
Inicial
Fortalece tus habilidades para crear experiencias de aprendizaje innovadoras que motiven a tus estudiantes a investigar y descubrir por sí mismos cómo funciona el mundo que los rodea. Asimismo, acompáñalos en el proceso de construir su propio proyecto de vida. Fórmate en nuestra carrera de Educación Inicial.
Plan de estudios
El plan de estudios estructura la formación en 10 ciclos académicos, sumando un total de 225 créditos. De estos, el 68% corresponde a cursos de formación general y especializada, articulados a través de un “Proyecto Integrador” anual. El 32% restante se desarrolla mediante la práctica pedagógica en instituciones educativas y espacios de reflexión dentro de comunidades de aprendizaje.
- Lectura y escritura en la Educación Superior
- Resolución de Problemas Matemáticos I
- Desarrollo Personal I
- Práctica e Investigación I
- Fundamentos de la Educación Inicial
- Interacciones de calidad y desarrollo en la Primera Infancia I
- Comunicación Oral en la Educación Superior
- Resolución de Problemas Matemáticos II
- Historia, Sociedad y Diversidad
- Práctica e Investigación II
- Planificación por Competencias y Evaluación
para el aprendizaje I - Interacciones de calidad y desarrollo en la
Primera Infancia II
- Arte, Creatividad y Aprendizaje
- Inglés para Principiantes I / Beginner English I
A1 - Desarrollo Personal II
- Práctica e Investigación III
- Desarrollo personal y social en la primera
infancia - Juego, Desarrollo y Aprendizaje en la Primera
Infancia - Curso Electivo 1
- Ciencia y Epistemologías
- Inglés para Principiantes II / Beginner English II
A1 - Deliberación y Participación
- Práctica e Investigación IV
- Inclusión Educativa para la Atención a la
Diversidad - Planificación por Competencias y Evaluación
para el aprendizaje II - Curso Electivo 2
- Literatura y Sociedad en contextos diversos
- Inglés para Principiantes III / Beginner English
III A2 - Práctica e Investigación V
- Desarrollo del Pensamiento
- Desarrollo de la Psicomotricidad en la Primera
Infancia - Desarrollo de la Comunicación en la Primera
Infancia - Curso Electivo 3
- Alfabetización Científica
- Inglés para Principiantes IV / Beginner English
I V A2 - Práctica e Investigación VI
- Convivencia y Ciudadanía en la Primera
Infancia - Desarrollo de la Matemática en la primera
Infancia - Expresión del Arte en la Primera Infancia
- Curso Electivo 4
- Ética y Filosofía para el Pensamiento Crítico
- Práctica e Investigación VII
- Gestión de la Atención y Cuidado Infantil
- Desarrollo de la Creatividad en la Primera
Infancia - Aprendizaje y enseñanza de la Ciencia en ciclo
I I - Curso Electivo 5
- Práctica e Investigación VIII
- Políticas y Gestión para el Servicio Educativo
- Planificación por Competencias y Evaluación
para el aprendizaje III - Atención a las Necesidades Educativas
Especiales - Curso Electivo 6
- Práctica e Investigación IX
- Gestión de los Servicios Educativos en
Educación Inicial
- Práctica e Investigación X
- Escuela, Familia y Comunidad
Componentes Curriculares
El currículo de formación docente se estructura en tres componentes curriculares que ofrecen oportunidades de aprendizaje orientadas al desarrollo integral y articulado de las competencias personales y profesionales del estudiante.
Establece los fundamentos para analizar e investigar la educación desde una perspectiva integral e interdisciplinaria, promoviendo la construcción de conocimientos y el desarrollo de competencias a lo largo de toda la vida.
Integra saberes fundamentales y críticos organizados en tres ejes principales:
- Comunicación y sociedad: orientados al fortalecimiento de las habilidades comunicativas.
- Ciudadanía intercultural: enfocados en comprender profundamente a las personas en relación consigo mismas, con los demás y con su entorno, considerando una visión histórica e intercultural.
- Alfabetización científica: dirigidos al desarrollo del pensamiento científico y matemático.
Abarca la formación específica del programa de estudios, orientada a brindar los principales conceptos, habilidades, procedimientos e información necesarios para el desarrollo de competencias profesionales propias de la docencia. Incluye el dominio de los marcos disciplinares y del conocimiento pedagógico de la especialidad, así como la comprensión de las características de los estudiantes y sus contextos.
Asimismo, contempla el manejo de los procesos de planificación y desarrollo de la enseñanza, la gestión del clima en el aula, la evaluación de los aprendizajes y la participación en la gestión institucional y comunitaria. Este componente se desarrolla desde el primer año y se articula de manera integrada con la práctica preprofesional y la investigación.
Se organiza en tres líneas principales:
- Desarrollo Integral del Niño
- Gestión Curricular
- Actuaciones Pedagógicas
La formación en práctica e investigación atraviesa todo el currículo y se desarrolla bajo un enfoque de Práctica Clínica. Este enfoque integra la experiencia en el aula, el acompañamiento de un docente mentor del centro de práctica y de los formadores, así como el Seminario de Enseñanza e Investigación.
Ofrece a los estudiantes diversas oportunidades no solo para observar, experimentar y perfeccionar progresivamente sus habilidades en distintos grados y áreas, sino también para participar en un proceso creativo de indagación. En este proceso, buscan comprender las necesidades específicas de los estudiantes, diseñar e implementar acciones pedagógicas pertinentes y evaluar sus resultados.
Al finalizar cada año, los estudiantes elaboran un Proyecto Integrador que articula los cursos en torno a un eje central, el cual aporta al desarrollo de su trabajo final de investigación para la obtención del grado de bachiller. En el último año, realizan su práctica preprofesional, donde asumen de manera autónoma la enseñanza en un aula de su especialidad y desarrollan un proyecto de investigación o innovación.
Estamos contigo en esta importante decisión
sobre tu futuro.
