Nuestros
Valores,
Principios,
Fines
y Objetivos
Valores, principios, fines y objetivos
En Pedagógico Privado “Jesús el Maestro”, JEM, somos una familia educativa con la misión de formar profesionales en educación en las especialidades de Inicial, Primaria y Secundaria, con alto nivel académico y científico, promotores de innovación pedagógica; integrando la tecnología e investigación; promoviendo principios y valores cristianos en un mundo globalizado; siguiendo el ejemplo de Jesucristo, maestro por excelencia.
La propuesta de educación se sustenta en valores como; el amor, la honestidad, la solidaridad, la responsabilidad, el respeto y la cooperación como ejes centrales de la función docente en el nuevo contexto de la pedagogía crítica y reflexiva.
VALORES
Elemento indispensable
Los Valores en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Jesús el Maestro” – JEM, es considerado como un elemento indispensable, para llevar a cabo la perfección de las personas y la sociedad, en este sentido se ha priorizado los siguientes valores:
Amor. El amor cristiano tiene siempre la característica de ser “concreto”. Por tanto, es un amor que “está más en las obras que en las palabras”, está más en el dar que en el recibir”. El amor cristiano tiene siempre una cualidad: la concreción”. Pero su estupor nace de una dureza del corazón, porque – como dice el mismo Evangelio – “no habían comprendido” la multiplicación de los panes que había tenido lugar poco antes. “Si tú tienes el corazón endurecido – comentó el Papa Francisco –no puedes amar criterios: y piensas que el amor es eso de figurarse cosas. No, el amor es concreto”. Y esta concreción, añadió, se funda en dos
“El primer criterio: amar con las obras, no con las palabras. ¡A las palabras se las lleva el viento! Hoy estoy, mañana no estoy. El segundo criterio de concreción es que en el amor es más importante dar que recibir. El que ama da, da… Da cosas, da vida, se da a sí mismo a Dios y a los demás. En cambio, quien no ama, quien es egoísta, siempre trata de recibir, siempre trata de tener cosas, tener ventajas. Permanecer con el corazón abierto, no como era el de los discípulos, que estaba cerrado, que no entendían nada: permanecer en Dios y Dios permanece en nosotros; permanecer en el amor”.
Respeto. Como principio básico de la convivencia humana, creando un clima favorable para el trabajo, manifestaciones de cortesía, acatamiento, consideración y obediencia que se deben practicar los educandos para mejorar las relaciones interpersonales y la imagen institucional.
Responsabilidad. Como criterio amplio, para cumplir con nuestras obligaciones, como parte integrante de la Comunidad Educativa, formar al estudiante con un criterio amplio para cumplir con sus obligaciones, como estudiante y parte integrante de la sociedad en que vive.
Solidaridad. Como sentido que motiva a prestarse ayuda mutua, al punto de que no puedan ser felices unos si no lo son los demás.
PRINCIPIOS
Identidad y autoestima
- Calidad educativa. Capacidad de la Educación Superior para adecuarse a las demandas del entorno y, a la vez, trabajar en una previsión de necesidades futuras, tomando en cuenta el entorno laboral, social, cultural y personal de los beneficiarios de manera inclusiva, asequible y accesible. Valora los resultados que alcanza la institución con el aprendizaje de los estudiantes en las modalidades de estudio presencial, semipresencial y a distancia y en el reconocimiento de estos por parte de su medio social, laboral y cultural.
- Pertinencia. Relaciona la oferta educativa con la demanda del sector productivo y educativo, las necesidades de desarrollo local y regional, y las necesidades de servicios a nivel local, regional, nacional e internacional.
- Flexibilidad. Permite el tránsito entre los diversos niveles de calificación en el mundo educativo y del trabajo, así como la permeabilidad con los cambios del entorno social.
- Inclusión social. Permite que todas las personas, sin discriminación, ejerzan sus derechos, aprovechen sus habilidades, potencien sus identidades y tomen ventaja de las oportunidades que les ofrezca su medio, accediendo a servicios públicos de calidad, de manera que los factores culturales, económicos, sociales, étnicos y geográficos se constituyan en facilitadores para el acceso a la educación superior.
- Transparencia. La Educación Superior requiere sistemas de información y comunicación accesibles, transparentes, ágiles y actualizados que faciliten la toma de decisión en las distintas instancias y que permitan el desarrollo de actividades de manera informada y orientada a los procesos de mejora continua, tanto a nivel institucional como con respecto a la oferta en las modalidades de estudio presencial, semipresencial y a distancia.
- Equidad. Busca que el servicio educativo alcance a todas las personas, evitando situaciones de discriminación y desigualdad por motivo de origen, raza, sexo, idioma, religión, opinión, condición económica o de cualquier otra índole. Asimismo, promueve las políticas de reconocimiento positivo de la diversidad cultural, para ello garantizan los ajustes razonables que permitan el acceso y permanencia de poblaciones en vulnerabilidad o discapacidad.
- Mérito. Busca el reconocimiento de los logros mediante mecanismos transparentes que permitan el desarrollo personal y profesional en las modalidades de estudio presencial, semipresencial y a distancia.
- Interculturalidad. Asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias, así como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje, sustento para la convivencia armónica y el intercambio entre las diversas culturas del mundo.
FINES
Formar maestros por excelencia
En el Instituto de Educación Superior Pedagógico Privado “Jesús el Maestro”- JEM, somos una familia educativa con la misión de formar profesionales en educación en las especialidades de Inicial, Primaria y Secundaria, con alto nivel académico y científico, promotores de innovación pedagógica; integrando la tecnología e investigación; promoviendo principios y valores cristianos en un mundo globalizado; siguiendo el ejemplo de Jesucristo, maestro por excelencia.
La propuesta de educación se sustenta en valores como; el amor, la honestidad, la solidaridad, la responsabilidad, el respeto y la cooperación como ejes centrales de la función docente en el nuevo contexto de la pedagogía crítica y reflexiva.
LÍNEAS Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
Macro objetivos
Alineados con la visión y misión de la institución, los objetivos estratégicos orientan la gestión del Pedagógico Jesús el Maestro hacia el logro de los macro objetivos estratégicos del sector educación.
Estamos contigo en esta importante decisión
sobre tu futuro.